Криминологическое изучение преступника неможет быть исчерпывающим исследованием всей сложной ком­плексной проблемы человека и его деятельности

Преступники как объект и предмет криминологиче­ского изучения
Объектом криминологического изучения являются:
во-пер­вых, отдельные лица, совершающие преступления, например, при монографическом их исследовании;
во-вторых, различ­ные контингенты преступников: несовершеннолетние преступ­ники, рецидивисты, корыстные и т. п.;
в-третьих, различные криминологические типы преступников, о которых говорится далее.
Объектом изучения криминолога являются одновремен­но лица, не совершающие преступлений, ведущие себя ус­тойчиво правомерно. Это важно при использовании метода контрольной группы и выявлении отличий характеристик пре­ступников от характеристик не воображаемых или идеаль­ных людей, а реальных, формировавшихся в тех же услови­ях метамакросреды, среды среднего уровня.Таким образом, возникает задача вычленения круга тех характеристик, которые позволяют выявить ближайшие к преступлению и преступности причинные связи, причин­ные комплексы, цепочки. При необходимости для углубле­ния их анализа криминолог обращается к другим специа­листам, передавая им необходимую информацию в своеоб­разной исследовательской эстафете.
Наиболее распространенным в криминологии является выделение шести групп признаков:
1) социально-демографические признаки;
2) уголовно-правовые признаки;
3) социальные проявления в разных сферах жизнедея­тельности, или иногда говорят о социальных связях;
4) нравственные свойства;
5) психологические признаки;
6) физические (биологические) характеристики.
Эти признаки в разных сочетаниях встречаются у раз­личных авторов.
Выявление психологических признаков — задача спе­циалистов-психологов и требует специальных познаний, пси­хофизиологических — медиков и биологов.
При анализе ближайших к преступлению причинных цепочек и комплексов допустимо ограничение только
§ социо­логическим,
§ социально-психологическим и
§ этико-правовым исследованием.
При этом личность преступника изучается одновремен­но в двух аспектах: с одной стороны, как объект социальных связей и влияний, с другой — как субъект, способный к ак­тивной целенаправленной, преобразующей деятельности.
В этом случае традиционно выделяемые и указанные выше характеристики оказываются не вполне удовлетворяю­щими задачам такого исследования. При анализе уголовно-правовой характеристики, например, выявляются данные о ранее совершавшихся личностью преступлениях. Но ведь важно и другое: в рамках какой именно деятельности лично­сти совершались эти преступления, какие нравственные ка­чества личности в них нашли свое проявление.
Поэтому при изучении личности как определенной це­лостности в единстве ее сознания и деятельности, во взаимо­действии ее с социальной средой предмет изучения стал выглядеть иначе. Учитывались опыт и результаты кримино­логических исследований.
Стали выделяться характеристики, которые условно можно назвать следующим образом:
объективные: социальные позиции и роли, деятельность личности;
субъективные: потребностно-мотивационная сфера, цен­ностно-нормативная характеристика сознания.
В рамках первой группы характеристик анализируются ранее выделявшиеся социально-демографические, уголовно-правовые признаки.