ГАЛЬПЕРИН ПЕТР ЯКОВЛЕВИЧ

(1902–1988) — российкий психолог, автор концепции поэтапного формирования умственных действий. Г. трактовал психические процессы как особый вид ориентировочной деятельности, выявив в связи с этим особенности освоения ребенком общественного опыта. Исследования Г. внимания и «языкового сознания» были направлены на изучение проблем соотношения обучения, умственного развития и формирования творческого мышления. Г. разрабатывал принципы дифференциальной диагностики интеллектуального развития ребенка (см. интеллект) с последующей коррекцией как способом ликвидации педагогической запущенности («Основные результаты исследований по проблеме формирования умственных действий и понятий», 1965).